دانلود کتاب خشت نو + pdf

کتاب خشت نو یکی از مهم ترین آثار تحلیلی در حوزه آموزش وپرورش ایران به شمار می رود که با گردآوری «محمد شهریاری» و انتشارات انقلاب اسلامی منتشر شده است. این کتاب با تکیه بر بیانات تحلیل ها و رهنمودهای رهبر جمهوری اسلامی طی سال های 1981 تا 2023 تلاش می کند تصویری جامع از ضرورت تحول بنیادین در نظام تعلیم وتربیت ارائه دهد.دانلود کتاب خشت نو + pdf

کتاب در چهار فصل تدوین شده و از مسائل کلیدی چون جایگاه آموزش وپرورش در هویت ملی تا آسیب شناسی ساختار فعلی و راهکارهای تحول سخن می گوید. این اثر یک منبع مرجع برای پژوهشگران و سیاست گذاران آموزشی محسوب می شود و مخاطب را با منظومه فکری منسجم درباره آینده تعلیم وتربیت ایران آشنا می کند.

خلاصه ای کامل از کتاب خشت نو و پیام اصلی اثر

هسته اصلی کتاب بر یک گزاره اساسی بنا شده است «آموزش وپرورش زیربنای اصلی پیشرفت کشور است و بدون تحول بنیادین دستیابی به عدالت و توسعه ممکن نیست.» کتاب با کنار هم قرار دادن ده ها سخنرانی و تحلیل سیر تحول نگاه رهبر جمهوری اسلامی به مسئله تعلیم وتربیت را به صورت تاریخی نشان می دهد.

بخش های مختلف اثر به موضوعاتی مانند نقش «معلم» به عنوان زیربنای هویت سازی نقد نظام حافظه محور ضرورت عبور از مدل های غرب محور (Western Models) و اهمیت ایجاد فلسفه تعلیم وتربیت بومی اختصاص یافته است. این کتاب تأکید می کند که نظام فعلی «وارداتی» است و نیازمند بازنگری ریشه ای در اهداف روش ها و محتوای آموزشی می باشد.

نقد و بررسی کتاب خشت نو از منظر علمی و آموزشی

از لحاظ علمی اعتبار کتاب به دلیل اتکا بر اسناد رسمی سخنان مستقیم و خطبه ها بسیار بالاست. گردآورنده تلاش کرده گزاره ها را بدون دخل و تصرف کنار هم بگذارد تا تصویری مستند شکل گیرد. این ویژگی باعث می شود اثر برای پژوهشگران قابل استناد باشد.

اما از سوی دیگر کتاب در حوزه «تحلیل کاربردی» گاهی کمبود دارد زیرا وزن آن بیشتر بر «بیانات» است تا «مدل های اجرایی». خواننده ای که به دنبال الگوریتم های عملیاتی باشد شاید نیازمند منابع تکمیلی شود. با این حال «جامعیت داده ها» و «پوشش زمانی طولانی» از نقاط قوت اصلی آن است.

محورهای موضوعی و شخصیت های محوری کتاب خشت نو

چون کتاب یک اثر ناداستان و تحلیلی است شخصیت داستانی ندارد اما «شخصیت محوری» آن اندیشه ها و تحلیل های «آیت الله سید علی خامنه ای» درباره تحول آموزشی است.

محورهای مهم کتاب شامل

ضرورت تحول بنیادین
نقش هویت ملی و فرهنگی
جایگاه معلم و سرمایه انسانی
آسیب شناسی محتوای درسی
نقد پیروی از نظام های آموزشی غرب
اهمیت تربیت نسل تراز انقلاب
نقش خانواده و جامعه در تعلیم وتربیت

این محورهای فکری در قالب ساختاری فصل بندی شده ارائه شده اند که به خواننده امکان تحلیل پیوسته می دهد.

ژانر کتاب خشت نو چیست و در چه طبقه ای قرار می گیرد؟

این کتاب در ژانر تحلیلی – مستند آموزشی (Analytical-Educational Nonfiction) قرار می گیرد. در دسته بندی طاقچه و نشرهای معتبر در حوزه های زیر طبقه بندی می شود

جامعه شناسی
آموزش وپرورش
نظریه های تعلیم وتربیت
مطالعات فرهنگی

ژانر تحلیل–مستند به این معناست که متن بر اساس داده های واقعی تنظیم شده و نویسنده خود روایت گر نیست بلکه تحلیل گر و مرتب کننده است.

تعداد صفحات کتاب خشت نو و ویژگی های نسخه منتشرشده

نسخه اخیر منتشرشده از خشت نو در 256 صفحه و با حجم تقریبی 601 KB در قالب نسخه الکترونیک عرضه شده است. ساختار کتاب شامل مقدمه چهار فصل تحلیلی بخش جمع بندی و منابع است.

قطع کتاب استاندارد پژوهشی است و خوانایی خوبی در نسخه موبایلی دارد. نسخه های چاپی نیز با جلد گالینگور و صفحه آرایی ساده منتشر شده اند.

کتاب خشت نو محصول کدام نشر است و چه اطلاعات انتشاراتی دارد؟

این کتاب توسط انتشارات انقلاب اسلامی منتشر شده است ناشری که تخصص آن انتشار آثار مرتبط با مطالعات انقلاب اسناد پژوهشی و آثار شخصیت های سیاسی–فکری جمهوری اسلامی است.

سال انتشار نسخه الکترونیک 2023 (سال 1402) ثبت شده است. این اثر هم اکنون یکی از پرفروش ترین کتاب های پژوهشی حوزه آموزش وپرورش در این نشر به شمار می رود.

نگاهی تحلیلی به سبک نوشتار و مضمون کتاب خشت نو

سبک نوشتار کتاب رسمی تحلیلی و بر مبنای «ترکیب اسنادی – تحلیلی» است به این معنا که گزاره ها از سخنان مستقیم اخذ شده و سپس در چارچوب موضوعی طبقه بندی شده اند.

مضمون کتاب بر «هویت سازی» «آینده پژوهی» و «تربیت نسل تمدنی» تمرکز دارد. این اثر با زبانی جدی اما روان خواننده را به سمت پرسش های بنیادی هدایت می کند

فلسفه آموزش چیست؟
هدف از تربیت یک دانش آموز ایرانی چیست؟
چه الگوی بومی باید جایگزین الگوهای وارداتی شود؟

چرا کتاب خشت نو محبوب شد و بازتاب اثر چگونه بود؟

چند دلیل اصلی محبوبیت کتاب

ارائه یک منبع رسمی و معتبر برای سیاست گذاران آموزشی
پوشش زمانی طولانی (بیش از 40 سال بیانات)
کاربردی بودن برای مدیران معلمان و دانشجویان علوم تربیتی
پرداختن به چالش های واقعی نظام آموزش وپرورش
زبان تحلیل محور و ساختار منظم

این اثر در محافل دانشگاهی و مراکز پژوهشی به عنوان «منبع مطالعات پایه» مورد توجه قرار گرفته است.

درباره گردآورنده کتاب خشت نو محمد شهریاری کیست؟

محمد شهریاری پژوهشگر حوزه علوم انسانی و انقلاب اسلامی است که سابقه فعالیت در مطالعات فرهنگی و آموزشی دارد. او در حوزه گردآوری اسناد و تدوین منابع پژوهشی شناخته می شود.

شهریاری در این کتاب نقش «منظم کننده اندیشه ها» را بر عهده دارد یعنی بدون دخالت سلیقه شخصی داده ها را گردآوری و در ساختاری تحلیلی تنظیم کرده است.

نسخه های مختلف کتاب خشت نو و تغییرات هر نسخه

از این کتاب تاکنون چند نسخه چاپی و دیجیتال عرضه شده است

نسخه چاپی اولیه (دهه 1380) – بر پایه بخشی از بیانات
نسخه چاپی تکمیلی (دهه 1390) – با گسترش اسناد
نسخه جامع و کامل (2023) – پوشش دهه 1980 تا 2023

نسخه 2023 کامل ترین نسخه موجود است و ساختار جدید چهار فصلی دارد.

جملات ماندگار و بخش هایی از متن کتاب خشت نو

نمونه ای از جملات برجسته کتاب

«تحول یک حرکت روبنایی نیست ریشه ای است.»
«آموزش وپرورش کارخانه انسان سازی است.»
«معلم افسر سپاه پیشرفت کشور است.»
«نظام فعلی آموزش وپرورش بومی نشده و الگوی غربی دارد.»

این جملات نشان می دهد که هسته مفهومی کتاب بر ایجاد یک «نسل تحول خواه و هویت مند» استوار است.

واکنش ها نظرات و اظهارنظر کارشناسان درباره کتاب خشت نو

معلمان کتاب را «جامع و کاربردی» معرفی کرده اند.
پژوهشگران آموزشی آن را «سند مرجع تحلیل سیاست گذاری» دانسته اند.
مدیران مدارس بر «کاربردی بودن بخش معلم و هویت سازی» تأکید کرده اند.
نویسندگان آموزشی این اثر را «نقطه اتصال اسناد تحولی» معرفی کرده اند.

Timeline | خط زمانی تحول آموزش وپرورش در کتاب خشت نو

سال	رویداد
1981	نخستین بیانات درباره نقش معلم و هویت سازی
1990	نقد جدی الگوهای غربی آموزش
2005	طرح لزوم ایجاد فلسفه تعلیم وتربیت بومی
2010	آغاز سیاست های تحول بنیادین آموزش وپرورش
2020	تمرکز بر عدالت آموزشی و الگوی تربیت نسل تمدنی
2023	تکمیل و انتشار کتاب «خشت نو» بر اساس چهار دهه بیانات